O Rio Grande do Norte aparece entre os estados com pior desempenho em alfabetização na idade certa entre crianças da rede pública em 2024. Os dados são do Indicador Criança Alfabetizada (ICA), divulgados pelo Ministério da Educação (MEC) na última sexta-feira (11).

De acordo com o levantamento, apenas 39,3% das crianças potiguares atingiram o nível esperado de alfabetização ao final do 2º ano do ensino fundamental. O número ficou abaixo da meta estadual prevista para 2024, de 43,8%, e distante da meta nacional, que era de 60%.

O ICA é calculado a partir do alinhamento nacional de dados das avaliações aplicadas pelos estados. Para os próximos anos, o MEC estabeleceu metas progressivas para elevar os índices. Em 2025, a meta nacional é de 64%, com o objetivo de alcançar pelo menos 80% de crianças alfabetizadas até 2030.

“Não queremos nenhum estado abaixo de 80% de crianças alfabetizadas. A gente quer 100%, esse é o objetivo, mas pelo menos 80%”, afirmou o ministro da Educação, Camilo Santana.

Como funciona o teste

O indicador é baseado em um teste padronizado aplicado entre outubro e novembro de 2024, que avaliou cerca de dois milhões de estudantes em todo o país. Cada criança respondeu a 16 questões de múltipla escolha e três questões discursivas, incluindo uma produção textual.

Os testes são elaborados a partir de itens cedidos pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), e aplicados pelos sistemas estaduais de avaliação. A nota de corte para considerar uma criança alfabetizada foi definida em 743 pontos na escala do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), conforme estudo da Pesquisa Alfabetiza Brasil, publicada em 2023.

Ceará se destaca

Na contramão da média nacional, o Ceará se destacou no levantamento. O estado foi o único a superar a marca de 80%, alcançando o melhor desempenho do país e ultrapassando a meta nacional estabelecida para 2024.

Autor(a): BZN